Det er på høg tid med kollektive kvalitative metodar i akademia. På nyåret arrangerer eg derfor ein gruppesesjon ved Norsk sosiologforenings vinterseminar 31. januar til 2. februar 2025. Eg inviterer studentar, ph.d.-kandidatar, undervisarar og forskarar til å vera med på eit metodisk nybrottsarbeid kor me utforskar kollektive kvalitative metodar. Du treng ikkje vera sosiolog for […]
Gruppesesjon om kollektive metodar Read More »
Eg er så trøytt om kveldane. Etter at eg har lagt ungane i åttetida føler eg meg ferdig med dagen. Eg har berre lyst til å sovna i lag med dei, og kor mange gonger har eg ikkje gjort nettopp det? Klokka åtte er det endeleg mogleg å få to timar åleinetid. Men på den
Nokre morgonar er betre enn andre. I dag var ein sånn morgon. Klokka halv åtte var det meste av morgonstellet gjort og sekkane pakka til skule, barnehage og arbeid. Ingen hadde hylt, slåss, brote saman eller vandra uroleg att og fram til kjøkkenbenken. -Me speler ein runde med Dyrene i Afrika. Kom igjen! sa Magnus.
Utopi eller dystopi? Kva ser du? Ser du eit landskap rasert av næringsbygg og asfalt, og ein uhyggeleg soloppgang over dei harde speglflatene? Ser du privatbilar tett i tett som eit manifest over feilslått modernitet, og ein råflott sykkelveg som er fullstendig tom? Ser du at privatbilismen som har fått leggja premissa for all arkitektur
Utopi eller dystopi? Read More »
Korleis kan me driva skule med mindre pengar og færre barn? Dette spørsmålet skal pedagogane – etter pålegg frå skuleeigar – drøfta med ungane våre i undervisningstida. Føremålet er å få gjennom eit gyldig vedtak om skulenedlegging i Bodø. Det går klart fram av eit skriv som vart sendt ut til foreldra denne veka. Etter
Barn som brikke i ein demokratisk skinnprosess Read More »